Learning media4
👇วันนี้อาจารย์ได้นักศึกษาเขียนแผนการจัดประสบการณ์กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ ดังนี้👇
ส่วนที่ 1 กิจกรรมพื้นฐาน
1.ให้เด็กๆหาพื้นที่ให้ตนเองโดยใช้อวัยวะส่วนใดๆในร่างกายเว้นระยะห่างจากเพื่อนๆพอสมควรก่อนเริ่มทำกิจกรรม เช่น กางแขน กางขา
2.ให้เด็กเคลื่อนไหวร่างกายไปตามจังหวะการเคาะ ดังนี้
เคาะ 1 ครั้ง ให้กระโดดขาเดียว 1 ครั้ง
เคาะ 2 ครั้ง ให้กระโดดขาเดียว 2 ครั้ง
เคาะรัว กระโดดขาเดียว ไปรอบห้องอย่างเร็วๆ
เมื่อ เคาะ 2 ครั้งติดกันให้ "หยุด "เคลื่อนไหวในท่านั้นทันที
ส่วนที่ 2 กิจกรรมสัมพันธ์เนื้อหา
3.กำหนดพื้นที่ออกเป็น 4 แห่ง ดังนี้
มุมที่ 1 เป็นที่อยู่อาศัย
มุุมที่ 2 เป็นที่ให้ความร่มเย็น
มุมที่ 3 เป็นที่ผลิตสินค้าประกอบอาชีพ
มุมที่ 4 เป็นทีี่ผลิตยาและอาหาร
4.ให้เด็กๆกระโดดขาเดียวตามจังหวะการเคาะ เมื่อได้ยินเสียงจังหวะ "หยุด " ให้เด็กๆกระโดดเข้าไปอยู่ในมุมทีี่ครูกำหนด
5.ปฏิบัติตามข้อที่ 3 และ 4 ซ้ำอีก โดยสลับให้อยู่ในมุมต่างๆที่ยังไม่ได้เข้าไปอยู่จนครบ
ส่วนที่ 3 กิจกรรมผ่อนคลายกล้ามเนื้อ
6.ให้เด็กๆนั่งเป็นวงกลม แล้วเหยียดขาและแขน บีบขาและแขนให้ตนเองและเพื่อน
5.ปฏิบัติตามข้อที่ 3 และ 4 ซ้ำอีก โดยสลับให้อยู่ในมุมต่างๆที่ยังไม่ได้เข้าไปอยู่จนครบ
ส่วนที่ 3 กิจกรรมผ่อนคลายกล้ามเนื้อ
6.ให้เด็กๆนั่งเป็นวงกลม แล้วเหยียดขาและแขน บีบขาและแขนให้ตนเองและเพื่อน
Assessment (การประเมิน)
-ตนเอง เข้าเรียนตรงเวลา จดรายละเอียดของแต่ละงาน ที่อาจารย์อธิบาย
-อาจารย์ แจกแจงงานแต่ละงานได้อย่างครอบคลุม และละเอียด
-เพื่อน ตั้งใจฟังแต่มีคุยกันบ้าง
-บรรยากาศ ห้องเรียนเย็นสบาย เหมาะแก่การเรียน
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น